اطلاعات فایل گام به گام فصل 8 زیست شناسی یازدهم (تولید مثل نهان دانگان)

گام به گام فصل 8 زیست شناسی یازدهم در یکی دیگر از پست های اموزشی پایه یازدهم تجربی می خواهیم گام به گام فصل 8 زیست شناسی یازدهم را منتشر کنیم که می توانید در ادامه همین مطلب گام به گام فصل هشتم زیست شناسی یازدهم به همراه اموزش این درس را دریافت کنید این مطلب بصورت جامع تمامی بخش های فصل 8 زیست شناسی یازدهم را شامل شده و به شما کمک خواهد کرد تا بتوانید بصورت کامل بر روی تمارین فصل 8 زیست شناسی یازدهم مسلط شوید

پاسخ تمارین فصل 8 زیست شناسی یازدهم

جواب فعالیت 1 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 121

جواب ----gt به منظور جمعبندی اموختهها و نیز گسترش یادگیری و برقراری ارتباط با زندگی طراحی شده است دانشاموزان در چنین فعالیتهایی این فرصت را دارند تا از نزدیک با مشاغل و تجارب صاحبان مشاغل و نیز انواعی از فعالیتهای اقتصادی مرتبط با موضوع مورد مطالعه اشنا شوند فعالیت ۲ برای قسمت الف میتوانید پیاز گلها زمین ساقه زنجبیل و سیب زمینی را به کلاس ببرید در صورت در اختیار نداشتن گیاه توت فرنگی از تصویر ان استفاده کنید در این فعالیت مواردی مانند شکل ظاهری ذخیرهای یا ذخیرهای نبودن ساقه و محل ذخیره را مقایسه کنید

جواب فعالیت 2 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 122

جواب ----gt برای قسمت الف میتوانید پیاز گلها زمین ساقه زنجبیل و سیب زمینی را به کلاس ببرید در صورت در اختیار نداشتن گیاه توت فرنگی از تصویر ان استفاده کنید در این فعالیت مواردی مانند شکل ظاهری ذخیرهای یا ذخیرهای نبودن ساقه و محل ذخیره را مقایسه کنید

جواب فعالیت 3 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 123

جواب ----gt پاسخ این سوال به عهده دانشاموز میباشد

جواب فعالیت 4 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 124

جواب ----gt طبق دستورالعمل اجرا میشود منظور از گزارش ساختار گل توصیف گل از جنبه تعداد شکل رنگ و و به عبارتی همه صفاتی است که گل دارد

جواب فعالیت 5 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 129

جواب ----gt رنگ برای گرده افشانهایی که در شب فعالاند معنی دار نیست این گلها سفید رنگ و دارای بوهای قوی هستند در انجام قسمت ب فعالیت دانشاموزان با توجه به رنگی بودن یا نبودن گلبرگها وجود شهد یا بو در باره نوع گرده افشانی گیاهان پیرامون خود قضاوت میکنند

جواب فعالیت 6 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 131

جواب ----gt الفانتظار میرود که دانشاموزان بدانند که برای رویاندن دانهها باید انها را ابتدا یک یا دو روز در اب بخیسانند سپس مرطوب نگه دارند تا رشد کنند

ب انتظار داریم که دانشاموزان با مشاهده رویش انواع دانهها پی ببرند که ابتدا ریشه خارج میشود و نتایج مشاهدههای خود را با چنین گزارهای ارايه دهند: هنگام رویش دانه ریشه اولین اندامی است که خارج میشود

جواب فعالیت 7 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 133

جواب ----gt این فعالیت برای مشاهده برچه در میوه طراحی شده است هر یک از پرههای پرتقال یک برچه را نشان میدهد همچنین در فلفل دلمهای و خیار میتوانیم مرز برچهها را مشاهده کنیم دانشاموزان با ایجاد برش عرضی در میوهها مفهوم بر چه را که در گفتار ۲ امده است بهتر درک میکنند ممکن است در فلفل دلمهای بر چهها کاملا از هم جدا نشده باشند

جواب فعالیت 8 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 134

جواب ----gt پاسخ دانشاموزان مبتنی بر ویژگیهای ظاهری این میوهها خواهد بود میوههایی که دارای بال یا کرک هستند با باد و میوههایی که دارای زوايد خار مانند هستند با چسبیدن به پشم یا موی جانوران در محیط جابه جا میشوند

جواب فعالیت 9 فصل هشتم زیست یازدهم صفحه 136

جواب ----gt الف در این قسمت تحقیق دانشاموزان باید شامل اثرات سوء به کارگیری حشره کشها و سموم دفع افات بر حشراتی باشد که افت گیلهل کثه لوری وحصولات باغی به شمار نمیروند و در عوض برای انها مفیدند از تهدیدهای دیگر میتوان به امواج رادیویی که مثلا شامل امواج تلفنهای همراه میشود اشاره کرد

ب

نمره یار - Nomreyar.com

لینک مربوطه : نمونه سوالات زیست شناسی یازدهم نوبت اول جزوه کنکور زیست شناسی یازدهم نمونه سوالات زیست شناسی یازدهم نوبت دوم