جواب فعالیت های درس دوازدهم فارسی ششم (شامل کارگاه متن پژوهی، درک و دریافت، معانی واژه ها)
نام درس : فارسی | موضوع : گام به گام | نویسنده : نمره یار
منتشر شده در نمره یار | پایه و رشته : ششم ابتدایی
فهرست محتوای مقاله
جواب فعالیت های درس دوازدهم فارسی ششم – همانطور که می دانید فارسی ششم از جمله مهم ترین دروس پایه ششم ابتدایی می باشد. ما نیز طبق اهمیت فارسی می خواهیم جواب درس به درس فارسی ششم ابتدایی را منتشر کنیم که می توانید در ادامه همین مطلب بصورت مستقیم مشاهده نمایید. جواب سوالات درس 12 فارسی ششم شامل جواب سوالات و فعالیت های صفحات 79 (پاسخ درک و دریافت) و صفحه 82 درس 12 فارسی ششم ابتدایی می باشد. این فایل شامل پاسخ تمامی فعالیت ها و گارگاه های متن پژوهی فارسی ششم می باشد که تقدیم شما دانش آموزان ششمی خواهد شد.
همچنین در کنار جواب فعالیت های درس 12 فارسی ششم می خواهیم گام به گام و جزوات سایر دروس را منتشر کرده که می توانید در ادامه همین مطلب به لینک بخش مربوطه مراجعه نمایید.
☑ [پاسخ فعالیت فارسی ششم درس دوازدهم ] – تهیه شده در نمره یار | Nomreyar.com ☑
درک مطلب | گوش کن و بگو | پرسش ها | درک و دریافت
⭕درک مطلب صفحه 86 فارسی ششم
1- در دوست یابی چگونه رفتار میکنید؟
جواب: هنگام انتخاب دوست ویژگیهای زیر را در او بررسی کنیم. اگر واجد این شرایط بود او را به دوستی انتخاب نماییم: با ایمانی، ظاهر و باطنش یکی باشد، راستگو و درستکار، امین و راز دار، خوش برخورد، طالب علم و آگاهی باشد.
2- منظور از «تدبیر ده تنه چون زور ده مرده باشد» چیست؟
جواب: یعنی همانطور که زور و قدرتِ دَه نفر از قدرتِ یک نفر بیشتر است، فکر و اندیشهی دَه نفر نیز از فکر و اندیشهی یک نفر بیشتر است. بنابراین با انجام مشورت، از اندیشهی دیگران نیز بهرهمند میشویم.
3- با کسانی که «نیم دوست» هستند چگونه باید رفتار کرد؟ چرا؟
جواب: باید با آنها به خوبی و مهربانی رفتار کنیم؛ زیرا آنها زمانی که انسانیت و صداقت ما را ببینند، با ما دوست صمیمی و یکدل میشوند.
4- افرادی که در کارها با دیگران مشورت میکنند، چه فرقی با آنهایی دارند که مشورت نمیکنند؟
جواب: کسانی که در کارها مشورت میکنند افرادِ عاقل، باهوش و آیندهنگری هستند اما آنهایی که مشورت نمیکنند افرادی بیخرد هستند که کارهایشان سرانجام خوشی ندارد.
5- رای چارهاندیشی در کارها باید با چه کسانی مشورت کرد؟
با دانایان، کهنسالان و افرادی که با تجربه هستند.
⭕واژه آموزی
در این درس خواندهایم که:
همی طلب، یعنی بطلب
همی دار، یعنی بدار
اکنون به کاربرد امروزی فعلهای زیر توجّه کنید.
الف) هیچ کس بی نیازتر از او نتواند بود ⬅ هیچکس بینیازتر از او نمیتواند باشد.
ب) هیچ کار بیمزد نتوان کرد ⬅ هیچکاری را بدون مزد نمیتوان انجام داد.
پ) دوست همی طلب ⬅ برای خود دوست انتخاب کن.
ت) دوستان کهن را بر جای همی دار ⬅ دوستان قدیمی را برای خودت نگه دار.
⭕گوش کن و بگو صفحه 86 فارسی ششم
به قصهی «یک قطره عسل» با دقّت گوش دهید و سپس درباره ی پرسش های زیر گفت وگو کنید.
1- سگ شکاری از نظر ظاهر چه ویژگی هایی داشت؟
جواب: لاغر اندام با درست ها و پاهای باریک و بلد
2- شکارچی چگونه به وجود عسل پی برد؟
جواب: دید در اطراف غاز زنبور های عسل پرواز میکندد و از شکاف یک سنگ قطره قطره عسل میریزد
3- شکارچی با دیدن عسل چه تصمیمی گرفت؟
جواب: تصمیم گرفت که هروز به آنجا برود و قدری از این عسل ها را بردارد و به شهر ببرد و بفروشد
4- شکارچی چگونه موفّق شد که کوزه اش را از عسل پر کند؟
جواب: لباس های خود را محکم بست و صورت خود را با پارچه پوشاند و با احتیاط کوزه اش را پر کرد
5- مرد بقّال پس از چشیدن عسل چه گفت؟
جواب: آفرین بر تو و این عسل
6- مرد بقّال چگونه وزن عسل درون کوزه را به دست آورد؟
جواب: با ترازو آن را وزن کرد
7- علّت شکسته شدنِ سرِ مرد بقّال چه بود؟
جواب: هنگامی که بقال میخواست عسل را در ظرف دیگری بریزد، یک قطره عسل بر روی زمین ریخت، راسو فوری جلو دوید تا عسل را از زمین بلیسد، سگ به راسو حمله کرد و گردنش را گرفت، مرد بقال با چوب بر سر سگ کوبید و سگ بیهوش بر زمین افتاد، شکارچی عصبانی شد و کوزهی عسل را بر سرِ مرد بقال شکست.
8– چرا قاضی گفت: «؟ سگ و راسو را نمی توان مجازات کرد؟»
جواب: زیرا راسو حیوان است و میخواست یک قطره عسل بخورد، سگ هم حیوان است و به راسو حمله کرده است. بنابراین سگ و راسو را نمیتوان مجازات کرد.
9- باسوادی و وظیفه شناس بودن چه سودی دارد؟
جواب: آن وقت شکارچی سگ شکاری را بی قید و بند به بازار نمیآورد و مرد بقال به جای گربه در دکان راسوی تربیتناپذیر نگاه نمیدارد و اگر سگی به راسوی حمله کند با چوب قپان سگ را نمیکشد بلکه به قاضی مراجعه میکند و تاوان آن را میگیرد و دعوا تمام میشود.
10- چگونه میتوان از دعوا و زد و خورد پیشگیری کرد؟
جواب: تا زمانی که اختلافها تا کوچک است به داروغه و محتسب و حاکم و قاضیِ شهر مراجعه کنیم.
⭕خوانش و فهم صفحه 89 کتاب درسی
1- مفهوم بیت «فجر تا سینهی آفاق شکافت چشم بیدار علی خفته نیافت» چیست؟
جواب: سپیده زده و علی (ع) هنوز بیدار است. (اشاره به شب زنده داری حضرت (ع)).
2- در بیت «دست در دامن مولا زد در که علی بگذر و از ما مگذر» واژه هایی که مشخّص شده است با چه آهنگی خوانده میشود؟
جواب: مولا: با کشیده و بلند/ علی: با آهنگ بلند و کشیده
معنی کلمات درس دوستی و مشاوره فارسی ششم
- ناگزیر: ناچار
- مردمی: انسانیت، انسان بودن
- احسان: خوبی، نیکوکاری
- سازگاری: موافق بودن، ملایم بودن
- کهن: قدیمی
- همی طلب: بطلب
- مشفق: دلسوز
- یکدل: یکرنگ، صمیمی
- مشاورت: با هم مشورت کردن، همفکری
- قوی رایی: کسی که اندیشه های عالی دارد، بلند نظری
- نیازموده: آزمایش نکرده
- تمام عقلی: کسی که عقلش کامل است
- ولایت: شهرستان ها، مناطق
- تدبیر: اندیشه، فکر
- جهان دیده: کسی که بسیار سفر کرده و تجربه های زیادی دارد
- تیزتر: قوی تر
- کندفهم: کسی که هوش و استعداد کمی دارد
- متفق: هماهنگ، با هم یکی شده
- فضیلت: برتری
- معجزات: کارهای شگفت انگیز و خارق العاده
- وشاورهم فی الامر: در کارها (با مردم) مشورت کن
- مهمی: کار مهم
- ضعیف راییک سستی اندیشه
لینک های پیشنهادی : نمونه سوالات فارسی ششم با جواب تشریحی | جواب فعالیت های درس 11 فارسی ششم (شهدا خورشیدند)
ترافیک سایت نمره یار بصورت نیم بها محاسبه خواهد شد.
در صورت نارضایتی مولف این اثر، این مطلب فورا از وبسایت حذف خواهد شد.
با ارسال نظر به بهبود محتوای سایت کمک می کنید. لطفا نظر خود را بیان کنید. لینک کوتاه : https://nmyr.ir/y4cd3