جواب سوالات درس شانزدهم 16 فارسی هفتم

جواب فعالیت های درس شانزدهم فارسی هفتم (شامل تمارین، خود ارزیابی ها، نوشتن)

نام درس :  فارسی (آدم آهنی و شاپرک)  | موضوع : گام به گام | نویسنده : نمره یار

منتشر شده در نمره یار  | پایه و رشته :  هفتم

جواب فعالیت های درس شانزدهم (آدم آهنی و شاپرک) فارسی هفتم – همانطور که می دانید فارسی هفتم از جمله مهم ترین دروس پایه هفتم ابتدایی می باشد. ما نیز طبق اهمیت فارسی می خواهیم جواب درس به درس فارسی هفتم ابتدایی را منتشر کنیم که می توانید در ادامه همین مطلب بصورت مستقیم مشاهده نمایید. جواب سوالات درس 16 فارسی هفتم شامل جواب سوالات و فعالیت های صفحات 151، 152 و 153 درس 16 فارسی هفتم ابتدایی می باشد. این فایل شامل پاسخ تمامی فعالیت ها و گارگاه های متن پژوهی فارسی هفتم می باشد که تقدیم شما دانش آموزان هفتمی خواهد شد.

همچنین در کنار جواب فعالیت های درس 16 فارسی هفتم می خواهیم گام به گام و جزوات سایر دروس را منتشر کرده که می توانید در ادامه همین مطلب به لینک بخش مربوطه مراجعه نمایید.

☑ [پاسخ فعالیت فارسی هفتم درس شانزدهم (آدم آهنی و شاپرک) ] – تهیه شده در نمره یار | Nomreyar.com ☑

لغت ها | خودارزیابی | کارگاه متن پژوهی | نوشتن

⭕ خود ارزیابی صفحه 151 فارسی هفتم

1- چرا آدم آهنی از شاپرک خوشش آمد؟
تماشاگران فرق داشت – سوالاتی که می کرد در برنامه ریزی آدم آهنی نبود – صدایش بسیار شیرین بود – آدم آهنی را تروم عزیز صدا میزد.

2- چرا آدم آهنی پس از مرگ شاپرک به سؤالات جواب درست نمی‌داد؟
چون آدم آهنی ناراحت بود که شاپرک را نجات نداد و به سوالات شاه پرک جواب درستی نداده بود.

3- آخرین جمله درس، چه پیامی دارد؟
یعنی درخت بلوط به شاپرک آسیب رساند شاپرک با این که میدانست جانش در خطر است باز هم به درخت بلوط رفت می توانست برگردد شاید درخت بلوط دیگری پیدا می کرد.

4- وقتی شاپرک برای بار اول رفت برای آدم آهنی چه اتفاقی افتاد؟

وقتی شاپرک رفت آدم آهنی دو سوال اول باهم اشتباه کرد و به سوال سوم هم جواب غلطی داد.

⭕ معنی لغت درس 16 فارسی هفتم

• ملت: مردم
• سروری: سربلندی، عزت
• تقدیر: سرنوشت
• جذّابترین: زیباترین، دوستداشتنیترین
• مرتبه: دفعه، بار
• جالب: در خور توجّه، زیبا
• آهنین: از جنس آهن
• خشن (صدای خشن): ناخوشایند
• خُرخُر: صدای ناصاف و آزاردهنده )نام آوا، صوت(
• اصالً: به هیچ وجه، هرگز
• فهرست: لیست
• خیره میشدند: با دقّت نگاه میکردند
• به موقع: در زمان مناسب، سرِ وقت
• موذیانه: باشیطنت
• جلب: جذب
• نچشیدهام: مزه نکردهام
• متأسفانه: بدبختانه، با ناراحتی و افسوس
• فرق داشت: تفاوت داشت
• غلط: نادرست، ناصحیح
• تحسین = تشویق: آفرین گفتن
• خوشایند: دلنشین، دوست داشتنی
• افکار: جمع فکر
• ملاقات: دیدار با کسی
• انبوه: تعداد فراوان
• به سُراغ او آمد: به دنبال او آمد.
• سرشناس: مشهور، معروف
• عصبانیت: خشم و ناراحتی
• مطمئنم: اطمینان دارم، یقین دارم
• نگران: مضطرب
• نجوا: صحبت آرام
• غرّش: صدای بلند و ترسناک
• مودّبانه: همراه با ادب
• مرتّباً: دائم، همیشه
• بدجنس: بدذات، بدسرشت
• گونه: چهره، صورت
• زمزمه: کلام زیرلب

تهیه شده در نمره یار | Nomreyar.com

⭕ کار گروهی صفحه 152 فارسی هفتم

1- درباره شخصیت‌هاى داستان اىن درس گفت‌وگو کنىد.
شاپرک نماد انسان‌های مهربان و آدم آهنی نماد انسان‌های بی‌عاطفه‌ای که در جامعه وجود دارند. انسان‌های مهربان به دیگران کمک می‌کنند ولی انسان‌های بی‌عاطفه رفتار مناسبی با دیگران ندارند و نسبت به آنها بی‌تفاوت می‌باشند.

2- یک داستان نمادین دیگر در کلاس بخوانید و شخصیت‌هاى آن را بررسى کنید.
داستان پینوکیو، عروسک چوبی که پدر ژپتو آن را می‌سازد و با نثار مهربانی او خلق و خوی انسانی می‌یابد. گربه نره و روباه مکار نیروهای پلید وجود او هستند که در تلاش هستند او را از درجه انسانی پایین بیاورند و پری مهربان نماد نیروی عشق و محبت است که در هر بار به او کمک می‌کند. در نیمه‌ی داستان پینوکیو تحت تأثیر نیروی پلید وجودش تبدیل به حیوان می‌شود و در نهایت با تأثیر عشق درونی، به شکل انسانی کامل درآمده و روحش متعالی می‌شود.

تهیه شده در نمره یار | Nomreyar.com

⭕ دانش زبانی درس 17 فارسی هفتم

نکته 1:فعل آینده (مستقبل): فعلی است که بر انجام کاری یا پذیرفتن حالتی در زمان آینده دلالت دارد.

طرز ساخت: خواهم ، خواهی، خواهد،خواهیم،خواهید،خواهند➕بن ماضی

در فعل آینده ((بن ماضی))، بن اصلی فعل و خواه بن کمکی فعل است و شناسه همراه بن خواه می آید.بنابراین:??

خواهم(شناسه) نوشت(بن)            خواهی(شناسه) نوشت(بن).              خواهد(شناسه)نوشت(بن)

نکته 2: داستان نویسان با استفاده از تخیل و آوردن شخصیت های غیر انسان ذهن ما را وا می دارند تا شبیه آنها را در جامعه و اطراف خود پیدا کنیم. اینگونه داستان‌ها را ((داستان های رمزی و نمادین)) می گویند. برای مثال در درس آدم آهنی و شاپرک آدم آهنی نماد انسانهای بی احساس و بی عاطفه و شاپرک نماد انسان های مهربان و با احساس است‌. مثال◀️((آسمان)) نماد ایثار و بخشندگی، ((باد صبا)) نماد پیام رسانی،((رود)) نماد جنبش و تکاپو،((درخت بید)) نماد انسانهای ترسو و سازش کار،((لاله))نماد شهید و…

نکته 3: نشانه تنوین به صورت -َ ن خوانده و شنیده می‌شود اما در املا این نشانه به شکل((اً)) نوشته می شود. مانند: اصلاً، جداً ، مرتباً برخی از کلمات، در گفتار دچار تغییرات تلفظی می‌شوند اما در نوشتن شکل مکتوب و نوشتاری آنها باید مورد توجه باشد، مانند:اجتماع،مجتبی(هر گاه ((ج)) و ((ت)) کنار هم بیایند و ((ج)) ساکن باشد. معمولاً به شکل ((ش)) تلفظ می شود?? (اجتماع⬅️اشتماع، مجتبی⬅️مشتبی، مجتمع⬅️ مشتمع)

⭕ نوشتن صفحه 153 فارسی هفتم

1- ترکیب‌های وصفی و اضافی را مشخص کنید.
درخت بلوط
ترکیب اضافی
احساس خوب
ترکیب وصفی
افراد سرشناس
ترکیب وصفی
صدای بلند
ترکیب وصفی
مربای زردآلو
ترکیب اضافی
اسم من
ترکیب اضافی

2- برای هر کلمه، یک هم خانواده بنویسید.
مطئمن
اطمینان
سؤال
مسئول
قصه
قصص
توجه
وجهه

3- در جمله‌های زیر نهاد، مفعول و متمم را معین کنید.
– شناسنامه ما، عمر حقیقی ما را تعیین نمی‌کند.
(نهاد – مفعول)
– فرصت‌های خوب و عزیز می‌گذرند.
(نهاد)
– دانش آموزان شهید رجایی را دوست داشتند.
(نهاد – مفعول)
– آفتاب برگل‌ها و سبزه‌ها می‌تابد.
(نهاد – مفعول)

4- فعل‌های «ایستادند، می‌آید، پرسیدند، گفت» را به فعل آینده، تبدیل کنید.
ایستادند : خواهند ایستاد
می‌آید : خواهد آمد
پرسیدند : خواهند پرسید
گفت : خواهد گفت

جواب سوالات خودارزیابی ها، کارگاه متن پژوهی و تمارین نوشتن درس 16 فارسی هفتم را منتشر کردیم، برای دسترسی به منابع بیشتر می توانید به سایت اصلی نمره یار مراجعه کنید.

لینک مربوطه : جواب سوالات درس چهاردهم 14 فارسی ششم | جواب سوالات درس سیزدهم 13 فارسی هفتم | جواب سوالات درس یازدهم 11 فارسی هفتم